VÍDEO AULA 23: ASSEMBLÉIAS ESCOLARES E A DEMOCRACIA ESCOLAR

Um espaço escolar democrático é possível de muitas maneiras porém, nesse vídeo há um exemplo da implantação da assembléias escolares em uma escola de Campinas- SP, e o resultado é muito favorável. 

 Pois, numa assembléia em que questões  importantes e urgentes para todos são colocados em pauta pelos próprios alunos através do diálogo ,a escola proporciona nesses momentos o desenvolvimento moral da criança. A assembléia além de levar questões como valores democráticos, situações de conflitos faz com o que o aluno construa a sua própria autonomia.Uma escola participativa onde todos tem lugar para colocar seus pensamentos, propor novos trabalhos, expor críticas e felicitações. Importante ação pois, o que ocorre gradativamente é uma transformação nas relações interpessoais, pois, o aluno aprende a expor suas idéias e a ouvir as idéias de outros. Tentativa de resolver problemas , mas também de colocar  felicitações para o que ocorre e dá certo para todos na escola. Trabalho que deve ser contínuo, sistemático onde os níveis democráticos dos alunos passam a ser aceitáveis, pois o maior objetivo das assembléias é a construção dos valores pelas crianças e a  melhoria na relação interpessoal entre os docentes .

VÍDEO- AULA 22: PRÁTICA DE PROJETOS E TRANSVERSALIDADE EM SALA DE AULA :QUESTÕES DE GÊNERO NO COTIDIANO ESCOLA

Temas Transversais como a Ética, a Pluralidade Cultural, o Meio Ambiente, a Saúde, a Orientação Sexual e os Temais Locais devem ser trabalhados com os alunos a partir de uma adesão coletiva da escola, que será aderida voluntariamente de acordo com as necessidades pertinentes na qual esses alunos e  a comunidade está inserida.A partir de uma adesão voluntária , a equipe escolar  elabora o projeto interdisciplinar que deverá ser trabalhado com seus alunos. Nesse vídeo, a Profª Brigitte Haerter enfoca o trabalho dos Temas Transversais através da Pedagogia de Projetos com o objetivo de que, nós como educadores ,devemos privilegiar  a formação moral de nossos  alunos , ou seja tenhamos cidadãos conscientes e éticos.

           

VÍDEO -AULA 21: SENTIMENTOS E AFETOS COMO TEMA TRANSVERSAL

Porque é importante trabalhar sentimentos na escola ? Nesse vídeo a Profª Valéria aborda alguns conceitos como : valor, auto- estima, auto- conhecimento que são sentimentos fundamentais para a construção de valores , da cidadania e a busca pela felicidade. Quando o aluno faz o que gosta ou o que não gosta ele atribui um valor para isso. Sendo assim, é  importante que o trabalho com o aluno o leve a questionar diversas situações sobre sentimentos e após a análise, sempre com a intervenção do professor , verificar quais são as possíveis soluções para amenizar sentimentos como : tristeza, raiva ou medo por exemplo.  Despertar o aluno para a sensibilidade e o autoconhecimento diz respeito a se perceber de uma maneira positiva, mesmo que problemas ou situações diferentes possam surgir durante a sua vida

VÍDEO-AULA 20: VIOLÊNCIA E EDUCAÇÃO UNIVESP SP: VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS

A violência é capaz de apagar o discurso porém ,permite uma ação modificadora sobre ela.Se a escola estabelece uma boa conexão com a comunidade local através da inserção de projetos, a pesquisa mostra que os resultados são muito favoráveis. Pois, nem sempre uma escola localizada em um bairro violento é uma escola violenta.