Desde 1948 a Declaração de Direitos
Humanos se faz presente, porém sua efetiva aplicação ocorreu somente a partir
de 1995.
No Brasil foi criada uma política
nacional em educação em Direitos Humanos (2003): O Plano Nacional de Educação.
Não existe Direitos Humanos
desvinculados da Democracia.
A construção da Educação em Direitos
Humanos devem ser embasada nos princípios de Igualdade, Fraternidade e
Liberdade.
O protagonismo juvenil é um
bom exemplo da inserção da Educação em Direitos Humanos, onde os alunos tem
liberdade de expressão assumindo responsabilidades, participam em equipe de
decisões importantes para o bem de toda
a escola . Na E.M Padre Francisco realizamos esse ano a primeira eleição do
Grêmio Estudantil com alunos do 6º ao 9º ano. Com orientação, os jovens
aprenderam como funciona um grêmio
estudantil em que as idéias são discutidas, partilhadas e planejadas
para que todos os estudantes sejam beneficiados assim como toda a escola. A
campanha entre as duas chapas foi organizada, as duas apresentaram propostas
coerentes e necessárias para o âmbito escolar. Aprenderam que a democracia deve ser exercida , a união de
todos se faz necessária e que é de direito a liberdade de expressão . O mais
bacana foi o fato da equipe vencedora convidar alunos da outra chapa a
participar do grupo vencedor. È um trabalho diário mas o fato dos próprios alunos participarem de decisões importantes para a escola muda o
comportamento e a cara da escola. Ou seja. A Educação em Direitos Humanos se
faz presente.
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